中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者王烨捷）日前，专家中耳复旦大学附属儿科医院以“关注听障儿童成长全周期”为主题，提醒听爵邀请25个听障家庭一起参与了听障儿童康复专题讲座及听障儿童成长问题互动讨论。学习听力障碍是紧张指听觉系统中的传音、感音以及对声音的过度综合分析的各级神经中枢发生器质性或功能性异常，从而导致听力出现不同程度的士乐损失。来自中国残疾人联合会的慢性数据显示 ，我国听力障碍儿童总数达460多万人，炎等易引7岁以下听障儿达80万人。发听图为复旦儿科医院专家正在为患儿做检查。力障复旦儿科供图张先生带着7岁的专家中耳女儿汐汐（化名）前往复旦大学附属儿科医院听力障碍门诊，汐汐患有先天性的提醒听爵左耳单侧听力障碍，张先生夫妇一直觉得女儿右耳有正常听力，学习担心戴助听器会给女儿的紧张生活带来很多不便，所以始终没有寻求积极的过度干预 。现在，汐汐混淆声音方向、说话“大舌头”等现象越来越严重，张先生夫妇最终决定给汐汐佩戴助听器。“听觉言语能力一旦错过发育关键时间，会出现严重的障碍 ，及时干预听力问题对孩子的康复有质的变化 。”复旦大学附属儿科医院耳鼻咽喉头颈外科主任陈文霞表示，轻中度听损或单侧听损，往往容易被家长忽视或选择性不干预
。家长担心受到歧视 
，所以有一半的家庭会选择观察 、不干预，造成孩子长大后在复杂的环境中聆听分辨能力降低，社交交流中听觉疲劳度增加，埋下隐患，甚至导致有些孩子性格敏感及自卑。陈文霞提醒，除了先天因素外 ，后天性听障问题也不容忽视 ，比如反复感冒造成的慢性分泌性中耳炎 、过度学习紧张和放鞭炮造成的突发性耳聋、药物性耳聋等，甚至过度听爵士音乐也会造成噪声性听力损失 。此外，如果孩子性格太内向需要引起家长注意，因为大前庭导水管综合征会导致孩子听力时好时坏，并慢慢变差 ，而且剧烈活动、头部碰撞等会加重问题的发生。对新生儿实施听力筛查——早期确诊听力障碍者——早期给予干预性康复训练，这是一条有效救治听障儿童的“技术线路” 。复旦大学附属儿科医院自2005年成立上海市听力障碍诊治中心以来，每年为约2500例高危新生儿进行听力筛查、为约4000例病人进行听力诊断 。至今 ，诊断出听力障碍并进行干预的病人近3000例（包括助听器和人工耳蜗植入） 。来源 ：中国青年报客户端举报/反馈